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贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。

孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也不是少言寡语型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

你好。迟梳也对她笑了笑，感觉并不是难相处的。

迟梳略有深意地看着她，话里有话，暗示意味不要太过明显：他从不跟女生玩，你头一个。

迟砚笑了笑，没勉强他，把他放回座位上，让他自己下车。