盲流感

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥叫什么

不知道，可能下意识拿你当朋友，说话没顾忌，再说昨天那情书也不是你写的。

你又不近视，为什么要戴眼镜？孟行悠盯着走过来的迟砚，狐疑地问，你不会是为了装逼吧？

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好吗？

两个人有说有笑回到宿舍，刚到走廊，就看见宿舍门打开着，里面还有人在说话，听起来人还不少。

主任毫不讲理：怎么别的同学就没有天天在一起？

孟行悠的忍耐到了底线，抢过话头嗤了句：主任，要不然你跟学校商量商量，分个男女食堂出来得了。